10.06.20 г., с учащимися 8 класса в дистанционной форме проведен классный час «Подросток и улица». На классном часе ребята познакомились с разными аспектами последствий правонарушений с точки зрения закона и морали. Обсуждали отрицательную роль улицы, когда подростки много времени проводят в компании случайных людей, они привыкают к такому времяпровождению и начинают получать удовольствие от такой «свободы» и такого «общения». Ведь за ними никто не следит и никто не знает, как они себя ведут. Подростки привыкают бездельничать дома и в школе, не задумываются о своем будущем. В дальнейшем такие дети будут следовать только своим желаниям, избегая родительского воспитания и указаний учителей. Говорили и о положительной роли улицы. В ходе обсуждения ребята доказали, что подросток и улица – это тандем, который не всегда означает что-то негативное. Подростковый возраст – это период активной социализации. Именно в этот период совершенствуются коммуникативные навыки ребенка. Именно в неформальных группах, то есть на улице, подросток приобретает драгоценный опыт общения, учится основам социального поведения. Поэтому необходимо показывать положительный пример, а так как в подростковом возрасте мнение сверстников гораздо более значимо, важно, чтобы о здоровом образе жизни школьники слышали не только от педагогов и родителей, но от таких же ребят, как они сами. Подводя итоги, хочется верить, что каждый ученик проявит свою индивидуальность, творческие способности, волю и готовность находить правильные решения в любых жизненных ситуациях.